5W1H分析法，也稱為六何分析法，最初由美國政治學(xué)家拉斯維爾（Harold Dwight Lasswell）在1932年以“5W”形式提出，用于新聞寫作中，以全面報道事件。后來，這個方法被人們在運(yùn)用中總結(jié)擴(kuò)展為最終的6要素形式，并廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域，包括企業(yè)管理、生產(chǎn)生活、教學(xué)科研等，成為一種科學(xué)的工作分析方法。

5W1H包括六個方面：Who（誰）、What（什么）、Where（哪里）、When（何時）、Why（為什么）和How（怎樣），具體來說：

Who（誰）：涉及到的是人或組織。

What（什么）：涉及到的是事物、事件或情況。

Where（哪里）：涉及到的是地點(diǎn)或位置。

When（何時）：涉及到的是時間。

Why（為什么）：涉及到的是原因或目的。

How（怎樣）：涉及到的是方法、過程或方式。

通過分析回答這六個問題，可以確保對問題有一個全面的理解，并有助于制定有效的策略或解決方案。

在西方思想史上，5W1H最早可以追溯到亞里士多德（據(jù)說）哲學(xué)體系的“十范疇”:實(shí)體、數(shù)量、性質(zhì)、關(guān)系、地點(diǎn)、時間、形態(tài)、狀況、活動、遭遇。并給范疇以如下定義：對一語詞的意義拆解到不能拆解時，它便只包含一種意義，也就是十范疇中的一種。

也就是說，范疇是語詞意義體系中的原子。

在架構(gòu)理論發(fā)展歷史上，由Zacheman最早于1987年引入范疇思想構(gòu)建了Zacheman框架的要素維：

功能：功能的概念也包括過程

網(wǎng)絡(luò)：包括地理的和網(wǎng)絡(luò)的

人員：人員和組織

時間：生命周期、時序、原因和條件

原因：包括價值目標(biāo)、動機(jī)

至此，“范疇”演化為“要素”，成為人們分析復(fù)雜對象時的核心概念與思想方法。

回到5W1H框架上去，我們將它分解為兩組：

首先是When時間、Where地點(diǎn)、Who人員，這是社會時空的三個基本元素：時間、空間、社會單元。

然后是What（對象）、Why（為何/(價值)目標(biāo)）、How（如何/方法），這是行為系統(tǒng)的三個基本元素：行為對象、目標(biāo)、方法。

兩組要素構(gòu)成如圖關(guān)系（很不幸居然和猶太教的六芒星很像）：

社會文明中的所有事項(xiàng)，都發(fā)生在這兩個體系下的耦合框架下：社會時空和行為系統(tǒng)，這就是為何5W1H框架具有如此廣譜的適用性。